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Foto: Thomas Welsch auf Twitter
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Zocken in der Schule? – Next Level Festival 2016

Kurz vor der Klausur das ganze Wissen in das Gehirn pressen, mit dem Gefühl es würde gleich explodieren und nur wenige Wochen später ist das alles wieder vergessen? Für viele Schüler und Studenten ein bekanntes Szenario. Pauken ist meist öde und das Gelernte bleibt oft nur schwer hängen. Das was jedoch Spaß macht, ist schnell gelernt.
Haben Videospiele das Potenzial, etwas an dieser Situation zu ändern, indem das Spielen Schüler motiviert und die Themen veranschaulicht und wann ist ein Videogame kulturell wertvoll?

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